广大党委书记屈哨兵:组建“超级战队”,打造

2020-02-27 作者:免费体验   |   浏览(99)

(记者 李华锡 通讯员 齐佩)整理书籍、捡拾垃圾、运送餐具……连日来,一到放学时间,安庆师范大学的校园内就会出现学生忙碌的身影。原来自开学第六周起,安庆师范大学的5885名新生便开始接力参与为期29周的劳动实践课程。

教育是国之大计、党之大计。党的十八大以来,广东高校全面贯彻党的教育方针,努力办好思想政治理论课,培养好一代又一代社会主义建设者和接班人。南方日报、南方+客户端和广东省教育厅联合推出“铸魂育人第一课”全媒体报道,展示高校推动思政课创新提质、落实立德树人根本任务的新做法新目标。

中国青年网记者了解到,为促进大学生德智体美劳全面发展,2019年秋季开学伊始,安庆师范大学《劳动实践课实施办法(试行)》正式出台。《办法》规定,在全校本、专科学生中开设劳动实践课,并于开学第六周开始实行,2019级新生全部参与课程实践。

近日,广州大学“最受学生欢迎的教师”评选活动结果出炉,思政课教师团队连续10年获评团队奖。

劳动实践课根据各学院人数形成120人至240人的自然班,每次劳动时间达到45分钟为1学时,各班利用周一至周五第8、9节课和周六1-7节课或业余时间在一周内完成17学时。

“受学生欢迎是教师的最高荣誉。”广州大学党委书记屈哨兵表示,广州大学坚持全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,构建“思政课程、课程思政、学年礼、经典诵读、社会实践”4年不间断的“大思政”体系,推进教学改革,首创“学生学年礼”“中华经典诵读”等主题教育活动,初步探索出加强和改进思政工作的“广大路径”。

“所有学生每学年均需完成劳动课时,只是新生第一学年劳动实践课由学校统一组织,余下学年由各学院自行开展,每位学生必须参与。”该校学生处相关负责人介绍说。

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实践成绩为及格及以上者,才能获得课程学时,不及格的学生必须重修,成绩加入“第二课堂”成绩单认定。学校还及时修订了综合测评文件,把劳动素质纳入综合测评体系,“德智体美劳”将与“三好学生”荣誉称号相关联,并将在单项奖学金中增设“劳动实践奖”。

亮出“高线”

先找到书架上对应的编号,再对照纸条上的号码,按从大到小的顺序找到书籍的位置。英语专业2019(1)班的黄文韬被分配到图书馆进行书籍整理,每天下午第三节课后,他便来到图书馆,按照老师的指导将学生归还给图书馆的书籍放置原位。“参加劳动实践课对我来说是一种体验。” 黄文韬表示,作为学生,去做一些力所能及的事情,既能帮助别人,也能锻炼自己,非常有意义。

设置教师立德树人业绩考核标准

放置好书籍后,同学们还要对书架上原有的书籍进行整理并擦拭书架。图书馆李老师肯定并表扬了同学们的工作态度,“学生们都很积极,工作时很认真。让他们亲身体验这份工作,能让他们了解工作的不易。”李老师说。

“这是‘回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想’的好举措!”6月11日,广州大学第四届教职工暨工会会员代表大会举行,高票通过了《教师立德树人业绩考核指标体系与计分标准》。这意味着,广州大学将采用量化的形式,对所有教师立德树人工作进行全面评价,不论是教授还是讲师,不论专业教学和科研成就如何,均统一要求,做得好的充分承认与肯定,不达标的将一票否决,这一做法赢得了全校师生点赞。

除了图书馆,学生们分布于学校食堂、学生宿舍、教学楼等地,进行校园的绿化、净化、亮化、美化工作以及校内其他的公益劳动。正直秋冬干燥之际,为加强学校后山森林火灾防控,部分学生还在老师的带领下在后山进行垃圾捡拾、清除杂草等劳动。

办好思想政治理论课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。近年来,广州大学多措并举,倾力打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的专业化思政课教师“超级战队”。

除此之外,各学院还根据学院实际和专业特点,将劳动实践课与思政教育、科技发明、绿化美化等相关活动相结合。” 10月8日至12日,该校马克思主义学院160名新生在辅导员田梦甜的带领下,顺利完成劳动实践课程。

“政治素质过硬”是选聘思政课教师的第一标准。除了《标准》,广州大学近日还出台《教师教书育人行动方案》,对全体教师提出“铸师魂、立师德、强师能、圆师梦”的硬性要求。

田梦甜表示,劳动教育与思政教育息息相关。在亲身参与后学生们才真正懂得了劳动的艰辛,同时也感受到了劳动的喜悦。劳动实践课对所有学生来说都是一堂必不可缺的思政课程。

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“我学会炒菜啦!”一位在食堂帮厨的学生在进行劳动实践后说。他还在朋友圈晒了自己烹饪的成果,家长也为学校开展的劳动实践课点了大大的赞。

“业务能力精湛”是思政课教师的立身之本。“新进的思政课教师第一个学期不授课,选定一位思政名师当‘师傅’,自己做‘学徒’,一节不漏旁听所有课程,通过了考核才能独立授课。”屈哨兵说,“传帮带”的同时,广州大学鼓励教师开展个性化教学改革。例如胡宜安开设的《生死学》思政拓展课程,受到校内外广泛关注,由于选课名额有限,不少学生自愿挤在教室旁听,该课程获评2018年国家精品在线开放课程。张丽璇擅长师生“共享讲台”的讨论式教学,课下解答学生学业生活问题,被当做“人生导师”。

“开展劳动实践课程,可以让学生们立德、益智、健体、育美、创新,真正地做到全面发展。”该校学生处相关负责人表示,“另一方面,发展劳动教育也是完善学校人才培养体系的一部分。”

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在学生处制定了劳动实践课实施方案后,学校教务处将劳动实践课纳入人才培养方案确认学时,基建与后勤管理处、安全管理处、图书馆等部门以及各学院协同落实方案,推动课程实施。

在课外,广州大学还将思政课教师指导和参与学生课外活动情况计入教学工作量。学校鼓励教师担任本科学生“一对一”导师,担任学校“青年马克思主义者工程”“大学生暑期三下乡”导师。

除了开设劳动实践课程,学校还组建了数学建模、科技发明、读书创作、法律援助、社区服务、扶困助困等100个学生“劳动兴趣小组”,这些小组既有学院层面跨专业、跨班级组建的,也有班级内部组建的;既有劳动技能培育型、劳动实践锻炼型兴趣小组,也有劳动理论教育型兴趣小组。

据不完全统计,广州大学思政课教师120余人次参与大学生暑期“三下乡”活动,400多人次实地指导学生开展课外专题社会调研。由思政课教师担任导师的大学生知行读书社、哲学学习社,被评为广州大学十大“金牌”学生社团。

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打磨“金课”

课程思政二级学院全覆盖

“听龚老师的课,印象最深的不仅有课程知识,还有坚强、乐观、豁达的做人感悟。”广州大学马克思主义学院副教授龚耀南的课堂很受学生喜爱。从事思政课教学30多年来,他善用“幽默故事”串起课程内容,用生活中的事例来启迪学生,获得广东南粤优秀教师、广东高校“两课”优秀教师,更连续10年被评为“最受学生欢迎的教师”。

推动思想政治理论课改革创新,要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性,广州大学着力打造“高阶位、创新性、挑战度”的“金课”,成果显着。

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“同学们,希望你们读更多的书、读更好的书,走更远的路。”屈哨兵是联系汉语国际教育专业172班的校领导,本学期初,他围绕视野开阔给学生们讲授“思政第一课”。“屈书记还给我们每个宿舍都送了一本《唐诗三百首》,希望我们能从经典诗文中体悟中华文化,在国际教育专业中实践成长。”该班班长刘锦洁说。

近年来,广州大学校党委书记、校长,二级党组织书记和院长带头讲授158场“思政第一课”,善用新媒体手段,通过身边事讲清大道理,引起了学生的情感共鸣、思想共振。

广州大学推动思政课改革,实现以教师人格感召学生,以课程质量取信学生,以课堂魅力吸引学生,以生动实践涵养学生。思政课老师中,刘雪松能把教学内容与学生所学专业有机融合;吴九占善用新媒体、新技术使课程活起来。

同时,广州大学还积极在全校3500余门专业课程中推进“课程思政”,计划打造覆盖每个专业的样板“金课”。现在每个学院至少建设5门示范课程,做到“一院一特色”,把思政工作贯穿教育教学全过程,提升立德树人成效。

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首创“学年礼”

构建“三全育人”新格局

“学年礼让我们充满仪式感地开启新学期,更加明确了阶段性的发展目标。”本学期初,广州大学在全国首创学年礼,给二、三、四年级学生分别举行一场,3个年级全体学生分别接受学校和师长的叮嘱,向学校汇报过去一年发展的成绩。

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