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2019-09-10 作者:免费体验   |   浏览(128)

正因为老师们熟悉这种情况,所以老师们才着急,急死了,这可是关系孩子一生的前途,老师们也许看到一而再,再而三上课跟不上,下课家长又不上心的孩子而着急上火,说话不中听,但是我请家长们想一想,这到底为了谁?家长们可能以为老师为了省心省事,不管孩子作业,但是却不知道,越是低年级的孩子,课上老师的讲解越收效甚微,一部分学生听不懂,一部分学生不听,还有一部分同学听了也懂了,但就是不改错,不巩固,然后过几天又忘了。这种种情况的孩子如果家长不帮忙孩子提高,那老师真是没办法。

“还有一些作业实际上是给我们家长布置的。”王先生说,有一次学校布置的作业是让孩子回家讲故事给家长听,并要求家长把故事记下来。儿子讲了十分钟,家长可能要写三四千字。如果没有充分的空余时间,根本完不成,不可避免地牵扯了家长更多精力。

回答:相互理解吧,教育孩子不但纯是老师的责任。

陕西:叫停家长批改作业 鼓励中小学设“无作业日”

回答:老师可以批评学生,但绝没有权利和资格去批评家长!

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所以,我觉得,老师和家长都要做到自尊自爱,老师不应该因为孩子在这个班就对家长颐指气使,家长同样不要因为孩子而变得没有自尊,变成只会点赞拍马屁的机器人。任何人,只有自尊,从能换来他人的尊重。

原标题:家长未批改作业被点名 至少7省份叫停“家长批改作业”

一笑教师不讲责任。批改作业本来就是教师自身的工作,为何要家长帮着改呢?

法制晚报·看法新闻据新华社报道,千奇百怪的家庭作业,逢年过节各种手工,让本来头上就顶着“N座大山”的家长苦不堪言。万万没想到,现在连作业也要家长批改了!10月11日,网曝江西吉安井冈山经开区学校几名家长,因未批改作业被老师在家长群里点名批评:“昨晚赚了几百万?”“你这样将来你的孩子和你一样可悲!”

问题描述:

《法制晚报》记者梳理资料发现,此举并非陕西省首创。目前至少已有七省份发布相关文件,叫停家长批改作业。

回答:《谢邀》家长未按要求批改孩子的作业,在微信群里点名批评,这个是不对的。批改作业本来就是老师的责任,再说家长的文化水平,也不是全部可胜任批改作业的任务。如果按照老师画的葫芦,叫家长又去照葫芦画瓢,这又有什么意义。作业做错了,家长也看不懂,老师又不知道,就让学生一错再错下去,这样做对学生未必有什么好的结果。

井冈山经开区学校校长证实,老师让家长批改作业一事属实,并就老师的不当言行向家长道歉。但校方称,让家长批改的目的是为了督促孩子完成作业,老师还会进行二次批改。

回答:一、家长能辅导孩子作业一至四年级偏多,一旦上了五六年级,家长想辅导也辅导不了,再说,真到了五六年级,孩子学习成绩已成定形,即使孩子成绩不好,再补也来不及了,要费很大很大的劲也不一定有成效。

爆料人认为应该由老师来批改作业,家长只是辅助性地去监督孩子完成作业,否则家长文化程度不是很高的孩子,难道就不要学习了吗?

把这几个问题想明白了,答案自然就有了。

记者在网络论坛上发现,还有不少家长抱怨,有老师给孩子布置的手工作业、社会实践作业等,孩子根本无法独立完成。例如国庆节有学校布置了一项让在家里举行升国旗仪式的作业。有家长建议,不如改成让孩子去看升国旗更好实施。

首先,老师不应该要求家长帮忙批作业,至少我们学校附属小学的老师没有。不清楚其他学校的具体情况。家长来批改作业,那老师呢?批改作业不是老师的责任吗?如果家长帮忙批了,老师的工资能给家长也分一分?老师不批改作业,怎么了解学生的学习情况,怎么发现学生学习中碰到的问题,学生常见错误在哪里?不亲自批作业怎么掌握这些情况?

近年来,中小学老师布置的作业基本上处于一种检验的模式,家长批改+家长签字,是大多数家长的“必修课”。有关该话题一直争议不断,部分家长表示,“小学生家长”这份工作苦不堪言。

问题回答:

哈尔滨市民王先生的儿子才小学二年级,王先生就患上了微信群恐惧症。因为每到下午放学时间,他就必须在微信群里收集各科老师布置的作业。而群里有几十位家长,对话内容有数百条,他必须仔细翻看聊天内容,防止看漏作业。不仅如此,在儿子完成作业后,他还要检查、批改、计算完成的正确率,最后才能签名。

一至四年级之所以老师让家长辅导孩子作业,是因为一至四年级的孩子接受能力差异很大,特别是一二年级,有些孩子由于年龄和见识的差异,学习成绩差异很大,但如果课上跟不上,课下能补上来,孩子就不会落下,等孩子的理解能力提高了,到时候家长不会再帮助孩子,孩子也能很快逆袭。

10月11日,网曝江西吉安井冈山经开区学校几名家长,因未批改作业被老师在家长群里点名批评:“昨晚赚了几百万?”“你这样将来你的孩子和你一样可悲!” 根据曝光的聊天记录,老师的意思是,学生作业应该先由家长批改,之后再交给老师检查。为什么要家长批改,因为“只有批改了才有效果,批改了我们才知道孩子哪里没有掌握,这样才能更好地教学。”

回答:现在老师和家长都很依赖微信,家长要求老师作业布置在微信群里,老师不管孩子的任务还是家长需要知道的都发在群里。我就不明白作业是给谁布置的?让孩子自己想着不行吗?为啥非的发群里?我不知道你说的是几年级的作业。小学一二年级,孩子小记忆力差,有些字不知道读音,家长帮助检查有必要,一方面在家督促一下帮助复习,另一方面也能从作业中了解自己的孩子的学习知识与听讲能力,从三年级就不用了。

未批改作业被点名批评 “将来孩子和你一样可悲”

回答:给孩子留作业,批改作业的主体是任课老师,这是不容置疑的。家长,给孩子提供一个相对舒适的学习环境,督促他们做好老师布置的作业,也是义不容辞的,有能力的家长,可以给孩子做一些辅导,这是最理想的。即使有能力指导孩子的作业,那批改作业也是一种“越权”行为。如果老师认为家长不批改作业是“失职”行为,进而批评家长,显然是不妥当的,或者是错误的。

针对家长是否应该批改作业,很多省份此前已经发布相关文件“叫停”。“教师不得要求家长纠正孩子作业错误,不得布置要求家长完成作业。”近日,陕西省教育厅发布《关于加强义务教育学校作业管理的通知》,在朋友圈里刷屏,得到不少家长的点赞,还有其他地方的网友表示“希望能全国推广”。

回答:老师为什么那么理直气壮的批评家长,是社会惯的,是家长惯的,是微信群里一些整天就知道拍马屁的家长惯的。

日前,陕西省教育厅针对这一现象发布《关于加强义务教育学校作业管理的通知》,明确要求教师不得要求家长批改或纠正孩子作业错误,不得布置要求家长完成或代劳的作业。

其实,在教书育人的问题上,我们确实需要家庭和学校的合作,需要家长与教师的配合,而且要合作愉快,配合默契,才有可能实现双赢,助推孩子健康成长。

另一位家长则在网上发帖称,自己是“70后”,孩子上小学四年级,天天布置的作业要求家长批改签字,而自己已经多年没摸过书本,语文还能指导,数学和英语就十分吃力,实在有些强人所难。

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